[1]
Kasama, T.K. , Mutombo, C.T. , Ket, I.N. , Tshinshinen, N.K. , Kapend, R.N. , Musans, D.M. , Bwadja, S.K. , Kapindj, G.N. , Mukind, B.K. , Kashal, E.K. , Ngoy, L.C. and Nkumisongo, S. 2026. Acceptabilité et valeur perçue de la reforme pédagogique par l’Approche par Compétence à l’Institut Technique Médical Zaidi de Lubumbashi, Haut-Katanga, République Démocratique du Congo. Revue de l’Infirmier Congolais. 10, 1 (Sep. 2026), 73–82.